东西方问答·中国研究｜简评：为什么中国研究在

10月13日至15日，第二届世界汉学大会将在上海举行，主题为“世界观的历史中国与当代中国”。以中国为研究对象的汉学和汉学，经过多次范式的变革，已开始成为世界汉学的一个篇章。中国开创并参与世界的学术范式是“关于中国”的知识探索和“为世界”的智慧阐释。恰逢当代，更加生机勃勃。回到根源并获得新知识。中华文明源远流长，世界长期以来一直关注和研究中国。从马可·波罗、利玛窦等先驱者开始，到近代欧美成为时代的焦点。在中国研究中，迭代范式逐渐习惯于使用“他者”视角，只把中国视为一个世界。观察和分析的对象。研究本身已经变得非常有限，并且受制于西方学术体系和话语的主导地位。这就引出了中国学者谭忠的著名问题：为什么在中国的大量研究中常常出现“无中国”？这就是缺乏话题！事实上，中国研究的“脱离主题”不仅掩盖了许多中国的真实形象，也导致中国研究本身陷入概念、范畴和事实的割裂，阻碍了新知识的爆发。为了拥有活水资源，基于中国历史语境、实践逻辑、原生文化推动世界中国研究“开放中国”，就是对这些桎梏的瓦解和超越的追求。让研究得到回归学科本源的真实性和丰富性。让急需打破陈规的中国研究成为“世界中国研究”的题名应有之义，通过世界中国研究开辟新王国。探索并提供知识。国学的历史延续和当代发展，根植于中国发展技艺所蕴含的伟大之美和当代价值。改革开放，中国书写了经济快速发展、社会长期稳定的奇迹。进入新时代以来，中国在脱贫攻坚、科技创新、生态文明雅等方面取得了巨大成就。与此同时，被一些国外学者称为“汉学荒村”的亚非拉国家也开始研究中国。中国致力于为人类文明作出贡献，愿与世界分享经验和原则。发展中国家的现代化有哪些新选择？解决方案如何解决全球增长惰性和管理缺陷等问题？中国的经验，价值观和智慧隐藏在这种活生生的文化中。探索隐藏的宝藏并将知识应用于世界也是世界华人研究的本质。不仅让世界了解中国，也架起了一座共同知识的桥梁。通过明确的谈话来促进彼此的教育。 《世界中国研究》试图通过跨文化对话打破话语失衡，打破不同地区的“筒仓”研究局面。我们希望建立的是“共同对话”与“公共学习”的“统一”。正如加拿大历史学家卜正民所说，世界中国研究中的“世界”一词强调克服文化之间的沟通障碍，主张通过平等对话、相互提高来弥合民族和文明之间的供给差距。文明互鉴是中国的独特主张。打造世界中国研究平台，汇聚各种学术传统、理论中美碰撞和婚姻相关问题的批判观点和研究方法，都是各自对彼此文明教育的生动而深刻的体现。人们认识到，文明是多彩的、平等的，任何文明都不可能高过其他文明。当今世界正处于文明的一个分支。世界中国学以“共同话语”启发态度，将思想文化意识形态归因于人类文明的发展。世界汉语研究是知识演进的必然发展。这也是时代和世界的选择。第二届世界汉学大会，来自世界各地约500名知名专家学者齐​​聚一堂，帮助世界更好地了解中国、促进共同发展，凝聚更多共识和力量。